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《網路社會學通訊期刊》第53期,2006年3月15日

建構主義理論之探討 嘉義大學國民教育研究所 陳芸慧 緒論 在建構教學典範影響之下,課程與教學的理論與實務產生了極大的變革,主張課程與教學應建立在開放、共創的基礎上,透過學生主動參與學習活動,在對話、辯證的互動過程中產生學習,建構 ......

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