人際互動團體活動設計

一、單元設計大綱 - 國立臺北護理健康大學生死所首頁【此消彼長】   1.透過團體的活動方式,讓成員在人際互動上能更覺察自己的情緒、想法 與行為。 2.藉由覺察自己及增進人際互動之活動內容設計使成員練習情緒適當表 達、團隊合作信任、專注傾聽他人等人際互動技巧,以增進其與他人有良...

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跨越七彩橋-人際溝通成長團體【這有幾部車?】   進而影響個體的知覺、反應等。溝通的歷程大約遵循此模式進行,但因人際的互動是社會性活動 ... (三) 現有之團體活動單元或設計 方案 (活動設計參考資料) 一、 單元設計大綱 (團體整體摘要表 ......

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人際雙向道-人際溝通 - 團體輔導工作資訊網上班了,再多的不開心都得丟到腦後。   (二)協助之方法與策略-活動設計理論 本方案的各項活動設計主旨在於透過與同儕小組的討論,覺察自我的溝通型態及人際互動 的模式。此外,藉由比較單向溝通與雙向溝通的異同,學習較適當的表達方式,以增進自我的人際溝通能力,建立良好的 ......

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團體諮商這個儀錶板一看就懂, 應該要量產通用! (三)已有之團體活動單元或設計 方案: 參考「團體諮商方案設計與實務」此書中的人際關係團體的方案,設計者岳俊芳,團體名稱為 ... 讓成員體驗不同的回饋,以了解真誠與傾聽在人際互動上的重要性。 活動 ......

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人際互動團體活動 - 數位教學資源網美國有微軟,中國有... 所以...只有一點點硬?人際互動團體活動 教學單元 情緒的表達 所需時間 75分 設計者 張建盛 教學目標 瞭解情緒 情緒的正確表達 處理自己情緒 教學對象 國小中年級 教 學 內 容 時間 教學資源 備註 引起動機 說故事—「同學弄亂我辛苦完成的拼圖 ......

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