kuso::小孩在日記上寫著秘密:王叔叔來我家找我媽媽玩...日記被爸爸發現了!

小孩在日記上寫著秘密:王叔叔來我家找我媽媽玩...日記被爸爸發現了!

女兒阿~你怎麼這麼不小心!

丈夫看完女兒日志後怒罵妻子,日志上面寫著:

「今日王叔叔來我家玩媽媽,說做完作業後,可以吃點心。然後,王叔叔夸我作業做得好,於是叔叔抱起了我媽媽,叫叔叔小心一點,之後叔叔又親了我媽媽,也親了我奶奶,也親了我。」

妻看完日志怒斥女兒。

女兒哭道:「爸爸,我把標點符號點錯了。」

應該是

「今日王叔叔來我家玩,媽媽說做完作業後,可以吃點心。然後,王叔叔夸我作業做得好,於是叔叔抱起了我,媽媽叫叔叔小心一點,之後叔叔又親了我,媽媽也親了我,奶奶也親了我。」
總歸一句話 : . . . . . .. . . . . . . . . . ..標點符號真的粉重要~~~~~


眼見不一定為憑!要分清楚信任是建立在不要相信眼睛的基礎上。你看到的也許只是你看到的,你看不到也許不是不存在,只是你看不到而已。凡事都要信任和冷靜,才能很好的讓自己成長和成熟起來,否則,你會令自己尷尬。

還在讀三年級的妹妹是個左撇子,有一天老師在放學前出了個作文題目, 作為同學們的家庭功課,妹妹急急忙忙的抄下題目,就收拾書包回家了。 

回家後打開連絡簿,才看到作文題是 [ 媽媽的毛 ] ,這下可難倒這個三年級的小女生了 ,妹妹絞盡腦汁想了半天,才寫了兩行:『媽媽的毛,最長的是頭發,最短的是睫毛』 ,就再也寫不下去了,於是跑去問媽媽。 

媽媽一看到題目是寫關於她的毛,著實嚇了一跳。於是,媽媽打電話去和老師理論, 質問老師怎麼出這種題目。 

媽媽:『老師啊,你有沒有搞錯,孩子還這麼小,怎麼能出這種題目呢?』 

老師:『這作文題目有什麼問題嗎?我覺得小孩子越早寫這種題目越好。』 

﹝老師覺得這樣可以讓小朋友早一點知道感恩。﹞ 

媽媽:『有沒有搞錯啊?你這老師是怎麼當的?』 

老師心想,會不會是媽媽不好意思在小孩面前自己夸贊自己,才不好意思寫? 

於是說:『要是真的不會寫,也可以問問爸爸啊,參考一下他的意見。』 

這時媽媽真的氣瘋了,生氣的罵: 『我說老師啊!再怎麼樣也不能出「媽媽的毛」這種題目嘛!』 

老師嚇了一跳:『我出的題目是 …『媽媽的手』 耶! 

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

【爸爸的蛋】

連絡簿里,老師讓學生用「皺紋」一詞造句,當家庭作業。
小強寫道︰「我爸爸的蛋有很多皺紋。 」 

老師寫給家長評語︰
〝不要把什麼地方都給小孩子看,影響身心發展,很不好。〞

爸爸回覆︰……… 
……… 
……… 
……… 
……… 
………
這孩子經常漏東忘西的,真是粗心,他少寫了一個「臉」字。

小孩在日記上寫著秘密:王叔叔來我家找我媽媽玩...日記被爸爸發現了!

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